file latihan UKK Kls X

https://rapidshare.com/files/3116770047/latih_soal_ukk_2011-2012_kls_10.pdf  klik alamat disamping untuk melihat file latihan soal ukk kls X tahun pelajaran 2011/2012
atau klik disini https://rapidshare.com/files/2589931250/latih_soal_ukk_2011-2012_kls_10.pdf 
smoga bermanfaat -----

KASIAT JAPANESE CRYSTAL ALGAE

"... Crystal Algae dapat menyembutkan darah tinggi,
jantung ... "

JAPANESE CRYSTAL ALGAE
( Algae / Ganggang Kristal Jepang )

Peneliti Jepang menyatakan, aktivitas system kekebalan yang terdapat dalam tubuh manusia naik menjadi 2x lipat, terutama yang disebut sel pembunuh yang mempunyai tugas membunuh sel-sel kanker. Algen ini dapat tumbuh dengan cepat, maka dari itu bisa didapat dari teman. Algae ini dikembang-biakkan dalam wadah yang terbuat dari plastik atau gelas dan tidak boleh memakai tempat yang terbuat dari metal.

Cara memelihara Algae ini :

1. Taruhlah sekitar 3 sendok teh Algae Kristal dalam wadah ( semisal teko / moci ) plastik. Beri 1 Liter air minum, 2 sendok teh gula pasir dan 7 buah kismis kering yang telah dicuci dan tidak mengandung belerang/sulfur, diamkan semalam.
2. Keesokan harinya tuang air rendaman itu kedalam botol plastik / gelas. Saring dengan saringan plastik agar Algae Kristalnya terjaring, cuci dengan air minum dan masukkan lagi kedalam wadahnya yang sudah dicuci bersih.
3. Beri lagi 2 sendok teh gula pasir dengan 7 kismis yang kemarin. Tambahkan 1 Liter air minum yang baru, lalu simpan lagi . . . begitu seterusnya. Saran : ketika mengganti air, masukkan juga beberapa tetes air yang sudah siap untuk diminum.
4. Air yang sudah dituang dalam botol/gelas siap diminum sebagai obat.
5. Gantilah kismis kering seminggu sekali.
6. Tanpa pemberian gula pasir dan kismis serta pemakaian wadah dari metal dapat membuat Algae Kristalnya mati.

TEMPO.CO, Jakarta -- Malapetaka Sukhoi Superjet 100 diduga bukan kejadiaan nahas semata. Sejumlah media luar negeri menganalisis ada sabotase terhadap Sukhoi pada saat joy flight, Rabu, 9 Mei 2012. Akibatnya, kapal itu menubruk tebing Gunung Salak dan menewaskan ke-45 penumpangnya.

Misalnya saja Russia & India Report. Dalam situs itu, analis Rakesh Krishnan Simha menuliskan Sukhoi Superjet 100 bukan sekadar pesawat uji coba. Kapal produksi 2009 itu telah dipesan sebanyak 300 buah oleh perusahaan penerbangan Armenia Armavia dan Aeroflot.
"Karenanya, tidak ada alasan untuk meragukan kelaikan dan keandalan Sukhoi," tulis Simha, 12 Mei 2012.
Simha juga menampik dugaan kesalahan manusia, baik dari sisi pilot Aleksandr Yablontsev atau pengawas menara Air Traffic Controller Bandara Soekarno-Hatta. Sebab Yablontsev turut campur dalam pengembangan Sukhoi. Sedangkan pengawas ATC telah memandu Superjet selama melayang, meski terhambat daerah pegunungan yang rumit.
"Jadi kita tak dapat menuduh kalau pengendali ATC salah membimbing Sukhoi hingga menabrak gunung," ujarnya.
Rusia mulai mengembangkan Superjet sejak tahun 2000. Sebagai proyek utama Moskow, Sukhoi ditujukan merebut pasar penerbangan dunia, melawan Boeing atau Airbus. Bahkan Superjet 100 berani menawarkan dirinya US$ 30 juta atau Rp 277 miliar lebih murah dari Embraer dan Bombadier, saingannya.
Selama ini, pasar pesawat di negara berkembang telah dikuasai perusahaan manufaktur penerbangan Amerika. Mereka tidak punya banyak saingan pada pangsa ini. Kedatangan Rusia dengan kapal terbarunya membuat Amerika memiliki musuh baru. "Terkadang kondisi itu menciptakan pertarungan yang membuat atmosfer bisnis berubah jelek," ujarnya.
Analisis tak jauh beda dicetuskan Wayne MADSEN di situs Strategic Culture Foundation. Wayne menganggap masuknya Superjet 100 ke pasar penerbangan telah menguntungkan Indonesia. Tapi, di sisi lain, keberadaannya mengancam bisnis Boeing. Apalagi sebelumnya Barack Obama menandatangani kesepakatan dengan Indonesia untuk menjual 230 pesawat Boeing ke Lion Air dengan jaminan pinjaman US$ 22 miliar (Rp 203 triliun).
"Karenanya, ada kemungkinan Amerika tidak ragu melakukan sabotase industri pesaingnya, terutama pada saat masuk ke Asia," ujar Wayne.

RPP Kls X semester 1 KD.2 Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi

RENCANA PELAKSANAAN   PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran            : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Kelas / Semester          : X / 1 (SATU)

Waktu                         :  4 x 45 menit

Standar Kompetensi   : 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer

Sekolah                       : SMA N 1 BOYOLALI

A.    KOMPETENSI DASAR

1.1. Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi

B.     INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1.2.1. Menoperasikan Disk Operating Sistem

            1.2.2. Mengoperasikan beberapa program aplikasi

C.    TUJUAN PEMBELAJARAN

A.    Setelah proses pembelajaran siswa dapat menjelaskan kembali fungsi dari DOS

B.     Siswa dapat mengoperasikan DOS

C.     Siswa dapat mengoperasikan direktory dari DOS

D.    Siswa dapat memberikan contoh beberapa program aplikasi

E.     Siswa dapat menjalankan salah satu program aplikasi

“  Karakter siswa yang diharapkan  : 

§  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.

“  Kewirausahaan / Ekonomi Kreatif   : 

§  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan

D.    MATERI PEMBELAJARAN

• Disk Operating Sistem (DOS)
• Program Aplikasi
• Paket Program

E.     MODEL PEMBELAJARAN

• Model pembelajaran kooperatif
• Model pembelajaran langsung

F.     SUMBER BELAJAR

• Buku pegangan siswa (1) Penerbit Erlangga  Karya Sadiman, S.Pd
• Seperangkat computer
• LCD

Strategi Pembelajaran

Tatap Muka	Terstruktur	Mandiri
·     Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi	·   Memperagakan beberapa operasi dalam DOS ·   Memperagakan cara menjalankanbeberapa program aplikasi	·   Siswa dapat Mengoperasikan Disk operating Sistem ·   Siswa dapat Mengoperasikan beberapa program aplikasi

 

G.    KEGIATAN PEMBELAJARAN

A.    Pendahuluan

1.      Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran

2.      Apersepsi tentang bagaimana cara mengoperasikan komputer dan metoda yang dipelajari dari 2 pertemuan sebelumnya

3.      Motivasi tentang keistimewaan program cara kerja komputer

B.     Kegiatan Inti

Pertemuan pertama (2 jam pelajaran)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

·     Melalui informasi melalui LCD guru menjelaskan fungsi dari DOS

·     Guru memberikan contoh cara masuk ke DOS

·     Siswa mengikuti apa yang dilakukan guru

·     Guru menjelaskan cara membuat sub direktory, mengcopy dokumen, menghapus direktory, mengubah nama dokumen, menghapus dokumen, memformat disket

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi,

·     Siswa berlatih untuk  membuat sub direktory, mengcopy dokumen, menghapus direktory, mengubah nama dokumen, menghapus dokumen, memformat disket sesuai dengan yang buku pedoman atau soal yang ditampilankan di layar LCD atau di tuliskan di papan tulis.

·     Guru memberikan tugas untuk pertemuan berikutnya, siswa diminta untuk mencari referensi tentang program aplikasi, program bahasa pemrogaran dan paket program

Pertemuan kedua (2 jam pelajaran)

Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi :

·     Siswa di bagi menjadi kelompok-kelompok kecil dengan anggota 3 orang, setiap kelompok diberikan masalah program aplikasi, program bahasa pemrogaran dan paket program

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi,

·     Siswa diminta untuk mendiskusikan masalah yang telah diberikan dengan mencocokan, membahas dan menyesuaikan dengan sumber bacaan yang mereka peroleh pada pertemuan sebelumnya

·     Guru memantau suasana diskusi, dan mengingatkan cara diskusi yang baik agar semua anggota diskusi dapat berperan secara aktif

·     Setelah berjalan kira-kiran 20 menit, satu persatu kelompok diminta untuk maju dan mempresentasikan hasil diskusinya

·     Kelompok yang lain diminta untuk memberikan tanggapan, pertanyaan, sanggahan dan penyempurnaan jawaban.

·     Guru memberikan penilaian pada aktifitas siswa pada saat diskusi

·     Setelah semua kelompok mempresentasikan maka guru memberikan penguatan-penguatan terhadap jawaban yang masih kurang sempurna.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:

·     Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.);

·     Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. (nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,);

C.    Penutup

·     Dengan bimbingan guru siswa diajak untuk menyimpulkan jawab. (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);

·     Guru memberikan soal latihan untuk menguji sekitar Indikator Pencapaian Kompetensi.  (nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.);

 

H.    PENILAIAN

·         Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan soal latihan seperti berikut ini, dengan pemberian skor setiap soal antara 1 – 100

1. Apa yang dimaksud  Sistem Operasi,  jelaskan dan berikan contoh sistem operasi yang sekarang ada !
2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan booting dan ada berapa jenis cara booting !
3. Pada MS. DOS ada dua macam perintah yaitu perintah internal dan perintah ekstenal jelaskan apa maksudnya dan berikan contoh perintah tersebut !
4. Jika  ingin membuat  direktori Data Komputer dari my dokumen, kemudian di dalam di direktori Data Komputer ingin di buat sub diirektory DOS, WORD, dan EXCEL bagaimana prosedurnya ?
5. Dari soal no. 4 jika semua dokumen yang berakhiran DOC ada pada directory my dokumen akan dipindahkan ke direktori WORD bagaimana prosedurnya ?
6. Bagaimana untuk (a) mengganti SAYA.HTML menjadi KOE.HTML
7. File KOE.HTML akan digandakan ke drive A dengan nama INDAH.HTML bagaimana prosedurnya ?
8. Apa tujuan dan pemformatan disket dan jelaskan jika disket yang ada di drive B akan diformat sekaligus diisi dengan sistem ?
9. Jelaskan apa yang dimaksud dengan program aplikasi dan berikan contohnya !
10. Apa keunggulan dari paket program ?

·             Untuk penilaian kerja dilihat dari hasil diskusi setiap kelompok

Kelompok       : -

Nama anggota             :           1. ______________    4. _______________            

                                                2. ______________    5. ______________  

                                                3. _______________

No	Bidang Penilaian	Skor
		Sangat Baik	Baik	Sedang	Kurang
1	Kerjasama kelompok
2	Mengajukan pertanyaan
3	Menjawab pertanyaan
4	Menjawab  pertanyaan dengan benar
5	Penyebararan partisipasi
Rata-rata

           

Kriteria

Sangat baik >= 12 kali       konversi nilai >90

Baik >= 8 kali                     konversi nilai 90 – 80

Cukup >= 6 kali                 konversi nilai 80 – 70

Kurang < 6 kali                  konversi nilai 40 - 60

Dinas Pendidikan Nasional

SMA _____________________

Alamat : _____________________________

===================================================================

Soal Ulangan Harian Ke-1

Kompetensi Dasar :D 1.1. dan 1.2.                             Guru Mata Pelajaran: _________________

Nama   : _____________________                            Tanda tangan Orang tua: ______________

Kelas   : _____________________                                                               

Tanggal: _________________

Nilai    : KD 1.1.  ________

            : KD 1.2.. ________

===================================================================

BAGIAN 1. SOAL UJIAN TEORI

Petunjuk : Jawablah dengan jelas dan lengkap !

1.      Apa yang dimaksud dengan (a) Software  (b) hardware  (c) brainware ?

2.      Jelaskan apa kegunaan dari DOS !

3.      Sebutkan paket program yang kamu ketahui !

4.      Tuliskan cara masuk ke jendela Ms.DOS !

5.      Jelaskan secara singkat perkembangan dari komputer dan perkembangan dari Operating sistem !

6.      Jelaskan apa yang membedakan MS.DOS dan PC.DOS !

B. Bagian 2: EVALUASI  KEMAMPUAN PRAKTIK

Petunjuk: Sebelum melakukan aktivitas pastikan bahwa guru TIK atau instruktur di kelasmu sedang menyaksikan !

1.      Siapkan disket yang asih baru, masukan ke drive A, format disket tersebut sekaligus memasukan sistem !

2.      Aktifkan direktori my dokumen di drive C, copy semua dokumen ke dalam disket di A

3.      Aktifkan drive A dan tampilkan semua dokumen yang huruf keduanya A

4.      Hapus semua dokumen di A yang mempunyai nama dengan huruf ke-2 E

5.      Ubah salah satu file masih ada di A dengan namamu dan ektensi tetap sama

Mengetahui, Kepala SMA N 1 BOYOLALI Drs. AGUNG WARDOYO, M.Pd NIP. 19620301 198903 1 013

Boyolali, 16 Januari 2012 Guru mapel TIK SONI AGUNG SAPUTRO, S.Kom NIP : 19800605 200903 1004